طالب مجلس الشورى بالمملكة العربية السعودية، وزارة التعليم بضرورة وضع مؤشرات أداء كمية ونوعية بشكال واضح تتعلق بنوعية وشمولية الخدمات التى تقدمها للطلاب الموهوبين ومن ذوي الإعاقة، إضافة إلى تفعيل أعمال اللجنة الخاصة بمتابعة أداء المدارس الأهلية، والتوسع في إقامة المدارس الحكومية، وذلك وفقًا للمواصفات الحديثة والاستفادة من النتائج الخاصة بتقارير الاختبارات الدولية والوطنية بما يساعد في تحسين العملية التعليمية.
تعزيز التوعية والثقافة للإسعافات الأولية بمناهج التعليم ومواجهة التنمر
ودعا المجلس، خلال الجلسة العامة له أمس الثلاثاء، وزارة التعليم إلى مواجهة “التنمر” قبل أن يتحول إلى ظاهرة من خلال تبني وتطبيق حلول فعالة لمكافحته، وتعزيز التوعية والثقافة للإسعافات الأولية بمناهج التعليم العام، إضافة إلى التدرج في توطين الوظائف الإدارية والإشراف الأكاديمي على الطلاب المبتعثين بالملحقيات الثقافية، كما طالب بتطبيق الإشراف عن بعد من أجل التغلب على المشاكل المتعلقة بالتوازن في أعداد البعثات الدبلوماسية، وتقويم النتائج التى تم تحقيقها للاتفاقات المبرمة بين الجامعات وجهات محلية وأجنبية من جهة محايدة، وتقديم التقرير المفصل للمجلس حول ذلك، ودراسة وضع المؤسسات الخاصة بالتعليم الجامعي في وزارة مستقلة للتعليم العالي والبحث العلمي.
تطوير منظومة النقل الخارجي الخاصة بالمعلمين والمعلمات
كما طالب مجلس الشورى السعودي، وزارة التعليم بتطوير منظومة النقل الخارجي الخاصة بالمعلمين والمعلمات بما يحقق التوازن بين تخفيض مدة الانتظار والمصلحة العامة، إضافة إلى تيسير الطلبات الخاصة بندب أو نقل المعلمات من زوجات المرابطين على الحدود، مع دراسة إمكانية السماح لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات من ممارسة المهن الحرة بمجال تخصصهم، ودراسة التمديد الجوازي لسن التقاعد لأعضاء هيئة التدريس ليصل إلى 70 عامًا.
التعليقات